一、教学目栆/p>
1.了解日月潭的地理位置、历史背景和特点、/p>
2.理解日月潭的环境保护意义和文化底蕴、/p>
3.培养学生的探索、合作、学习与表达能力、/p>
二、教学重难点
重点：日月潭的历史背景和文化底蕴、/p>
难点：日月潭的环境保护意义和对未来的影响、/p>
三、教学方泔/p>
1.情境引导法：通过让学生看图片、观察地图等形式带领学生进入日月潭的生态环境和文化背景、/p>
2.课堂讨论法：通过问题式的教学让学生参与进来讨论，交流观点和体会、/p>
3.实地考察法：在课前进行教育考察，让孩子们走到室外，去体验和探索自然的美好和人文底蕴、/p>
四、教学步骣/p>
1.引入：通过图片、视频等形式引入日月潭的话题，引起学生的兴趣和好奇心、/p>
2.展开：让学生看地图，了解日月潭周边的河流、山脉等自然景色，引导他们发现其中的生态环境问题、/p>
3.探究：引导学生去了解日月潭的历史、文化和发展现状，引导学生思考它对未来的影响和意义、/p>
4.讨论：问学生们“你们觉得日月潭应该如何保护，以及它对我们的启示有哪些？”让学生们展开讨论，探究对环境的保护、文化的传承和未来的展望、/p>
5.总结：让学生总结本次探究的经验和学习成果，并提醒他们如何在日常学习生活中关注和保护环境、/p>
五、教学资溏/p>
1.图片、地图、视频等多媒体资源、/p>
2.实地考察工具：望远镜、测距器、放大镜等、/p>
3.课堂教具：黑板、白板、PPT等、/p>
六、教学评?/p>
1.教师总结学生的观察及讨论成果，评估其对日月潭的了解程度、/p>
2.授课后，让学生通过写作或演讲等形式表达自己对日月潭的情感和对环境保护的认识，达到了与“自然”和“文化”有关课程标准要求、/p>